¿Cooperación o Competencia? - Conclusiones

INTENTO DE CONCLUSIONES DEL DEBATE SOBRE COOPERACIÓN Y COMPETENCIA 

Los juegos de competencia y de cooperación, son antagónicos entre si?

Un chico que juega al futbol, no siempre tiene que odiar al rival.

Después de la lluvia había mucho barro! Eso era nuestro CHOCOLATE... Y "todos" juntos, nos poníamos a trabajar, unos buscaban la arena para moldear tortas que luego se vendían en nuestra panadería!!!!”

Jugábamos a inventar una fórmula limpiadora: aceite, vinagre, detergente, huevos, y más. Lo curioso era el efecto eficaz de la fórmula, que siempre nos olvidábamos, entonces hacíamos una nueva mezcla, otra vez la prueba, una nueva maravilla, un nuevo olvido...”

“Me vi arrastrándome cuerpo a tierra, hacia y debajo de la carpa hecha con telas, disparando a diestra y siniestra en tierras enemigas

"somos también, siendo con los otros".

“En épocas de Gran Hermano y bailando  por un  sueño, como generadores de  paradigmas y moldeadores de la subjetividad, veo la  exacerbación de la competencia. En  los pibes, es la forma en que aprenden  a vivir.

Nos puede resultar muy útil la idea de la existencia de un "Espíritu Guerrero" como algo a transmitir, como disputa frente a la actitud de indiferencia ante las injusticias y el -Cada cual atiende su juego-"

“Un patio de escuela. Recreos. Los chicos jugando. Golpeándose porque cada juego invadía el juego ajeno. Entrometerse ¿para dominar? ¿para controlar? Encuadrar el espíritu guerrero requiere de conocimientos, de democracia, de juego y después, el respeto por el juego, por la pasión, por el rival. Respeto de dejar de jugar contra el otro y pasar a jugar con él.

En el juego se aprende a convivir.

“Hay un  generador-reproductor de esta  subjetividad que es la  TV, que  alimenta la subjetividad competitiva, ¿o nunca te dijeron -estás nominado-?. Educadores sociales, recreólogos, ¿qué lugar  jugamos  en esta naturalización?

 “Somos humanos y nunca llegaremos a ser perfectos... Sino... ¡Arrojen la primer piedra y sean libres!”

“Hoy el desafío es saber que existe algo más allá de esa competencia salvaje. Y crear re-crear aquella matriz de educación que no tuvimos...”

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