Intento de Conclusiones del Debate

Hoy los niños se comunican gritando y SIN MIRARSE, jugando a ser personajes de los video juegos. Pasar largas horas en la TV. El mercado tiende a "homogeneizar" a los niños y niñas

La creación, la capacidad de fantasear, de imaginar Quedan, anuladas, se reproducen valores hegemónicos, y es lo que queda impregnado subjetivamente en la infancia.

En un cumpleaños, Los pibes estaban todos juntos, pero siempre solos.(como el cyber) La demanda de los niños, no se satisface sino mirándonos profundamente como individuos, como docentes, recreólogos, o como sociedad. ¿cuánto de nuestra tarea docente, tarea en recreación, se parece a un video juego?

Desde hace mucho muuucho!! tiempo circulan representaciones del poder dominante

Los mensajes portadores de valores como el dominio por parte de los más fuertes, el castigo o exclusión de los más débiles ,el apartar al diferente ,el temer a lo desconocido, subyacen en innumerables expresiones artísticas, religiosas, políticas y sociales en formas más o menos explícitas. Y el juego no podría jamás quedar exento.

Por otro lado tenemos (los mas viejos), una tendencia a demonizar algunas cosas nuevas. Antes los humanos no se sentaban a la vera de una pantalla, nunca.

Es verdad! “...Los nuevos juegos están un poco dificilizados, la creación está telefizada. Mucha piña plástica, patada 75% trulucha, armas de casa superpoderosas y jerfes de familia superdinados a sobrevivir. De todos modos usa perfume Imaginación savage, desodorante Inocentini y peinate las arrugas en la clínica TERNURA...”

No sabemos si realmente es muy terrible que los pibes jueguen estos juegos.

Quizá esto los ayude a transitar la vida percibida como algo sin certezas, con angustias, miedos, etc. Pensemos el campo del juego como complejo y contradictorio

El jugador realiza una operación de vaciamiento y resignifica, constituyendo subjetividades, y a partir de ellas, transformando "lo real". creo que en el juguete virtual, el jugador realiza las mismas operaciones.

Pero también recuperar nuestros juegos tradicionales el jugar con otros viéndoles la cara, interactuando, dejando volar nuestra fantasía, con todo el montaje escénico.

¿Se podrían considerar juegos, y más aún, juegos sociales a partir del cual construiremos nuestra identidad?

En definitiva el equilibrio entre una actividad de palocaballo y pantallacaballo es la que salva al niño.

Jugamos, nos educamos, nos transportamos, comemos, nos enfermamos y comunicamos en esta sociedad, y todo se parece a un video juego ¿cómo será esa construcción vacía de miradas?

Si los adultos nonos miramos, como vamos a pretender que los niños construyan a partir de la mirada.

Si los juegos reproducen el mundo en que vivimos ¿no es mejor pensar en otro mundo?

El estilo de vida que llevamos es el inapropiado para generar juegos al aire libre.

Nuestra inteligencia radica en re-preguntarnos una y mil veces, ¿hacia dónde vamos?

La alienación no comienza en estos juegos, ni la violencia, están en cada acción del mundo adulto y por lo cual se reproducen en la educación de los chicos.

Así como la sociedad cada vez genera menos elementos para reflexionar, la tecnología va acompañando con dispositivos que "ayudan" al individuo a aislarse.

“...La alineación está a la vuelta de la esquina, amigos míos....”

Pero lo virtual también congrega, sino mírennos a nosotros, acá compartiendo!!

El que demoniza los videojuegos es porque nunca fue jugante de uno... aunque quien los idolatra, seguro esté evitando algo o justificando una posible adicción...

“...A mi los juegos me encantan y disfruto mucho de jugar con amigos que no encuentro a diario por los horarios que manejamos, y es por eso que el lugar que encontramos es una página web...”

“...Sigo enemistado con Virtual pero ahora acepto tomar unos mates con él...”

Hoy manda la guerra
la necesidad urgente

BAGDAD ARDE
y los afiches de nosotros se ríen

Si, si, juguemos a después.