Proyecto 2009
Mariano Algava
A modo de balance:
Presentamos a modo de balance un resumen de algunas de las tareas realizadas:
Se realizaron los sig. Debates virtuales; “lo virtual”, “cooperación y competencia”, “muñecas y pelotas”, “género y educación”, “Recreación y Ed. Social hoy ¿para el control social o la emancipación?” De estos surgieron charlas con profesionales que se han sistematizado.
Se publicaron 4 boletines, con información de las tareas e instancias participativas generadas.
Se participó y organizó diversos eventos: Presentación de un libro, en el curso de ingreso, se colaboró en la organización de las charlas institucionales, se realizaron talleres en conjunto con AELAC (Asoc. De educadores de Latinoamérica y el Caribe.)
Se concretaron dos de los tres grupos de estudio proyectado, uno sobre Winnicott y otro sobre Freire. Este último generó un evento participativo de debate sobre las prácticas recreativas y educativas. (Participaron aprox. 20 personas de los tres claustros)
Se mantiene actualizada y con posibilidad de interacción la sección del departamento de formación teórica en la página web.
Se trabajó con todos los programas. Se elaboró un cuadro de contenidos y bibliografía, que sirvió para repensar, la actualización y las coherencias por ciclo y por correlatividades, y cada año se grabó un CD con todas las propuestas pedagógicas de las cátedras.
Se Trabajó en articulación con la coordinación académica, en la elaboración de la guía para los programas, en el armado del curso de ingreso 2008, en el armado de reuniones docentes y curso de ingreso.
Proyección 2009
A través de un proceso de evaluación permanente y sobre todo atendiendo el nivel de participación de las propuestas hacia los claustros, se fue generando un programa de tareas con cierta continuidad.
En el 2009, si bien algunos aspectos tendrán continuidad, se proyecta generar un salto cualitativo, a fin de generar instancias superadoras.
Los objetivos siguen siendo, generar niveles de intercambio entre las cátedras; de apoyo, consulta, referencia, para los claustros; generar de debates que amplíen la perspectiva teórica de las carreras, producir y promover la producción de materiales teóricos, la formación, el estudio, el perfeccionamiento con un carácter investigativo y permanente.
Un cambio que realizaremos, será reemplazar una de las tareas pilares que veníamos llevando, los “debates virtuales”, para abrir una instancia muy importante que contenga esos esfuerzos, la apertura de una línea editorial, donde este departamento trabajará en la selección de textos producidos en diferentes instancias, en la sistematización de charlas y exposiciones, y en el estímulo a la escritura por parte de docentes, estudiantes y egresados.
Respecto a los grupos de estudio, si bien habrá continuidad en la tarea, esta se proyectará, a pedido de un grupo interclaustro, producir materiales teóricos.
Otro cambio se producirá en la salida de los boletines, los mismos tendrán a partir de este año un formato virtual, esto debido al costo de impresión que implicaba la edición en papel.
Las otras actividades a realizar si mantienen la continuidad que veníamos desarrollando.
Tareas específicas
Grupos de estudio:
Continuidad en la convocatoria y lectura de textos. Con un grupo de estudiantes, docentes y graduados, ya se proyectó asumir la lectura de “Pedagogía de la Esperanza” de Paulo Freire. Con este mismo grupo se planea examinar la realidad, en diálogo con lo leído y producir algún material teórico. Luego de esta instancia, se difundirá y estimulará otra lectura a definir.
Boletines:
Se continuará con la publicación del boletín en formato electrónico, donde se dará cuenta de las actividades realizadas, las novedades en el campo académico, articulaciones, producciones de los docentes o productos de sus cátedras
Editorial:
A raíz de la aprobación del proyecto de mejora institucional, se lanzará la línea editorial. Trabajaremos en darle forma a todas las instancias que implican producir la edición.
Programas:
Se continuará trabajando con los programas de todas las materias del instituto. Se recogerán los mismos y se archivarán en formato digital. De ser necesario se realizarán sugerencias de formatos, contenidos, bibliografías, actualizaciones, etc
Página web:
Se seguirá ampliando la información, los materiales de apoyo, los informes de las actividades realizadas, y toda información surgida del Departamento.
Reuniones y tareas en equipo:
Se seguirá el trabajo conjunto con regencia y coordinación académica, en el armado de reuniones, curso de ingreso, Tincunaco y otras tareas que surjan en el Instituto.
Prof. Mariano Algava
teoria_istlyr@yahoo.com.ar - Mariano Algava