ASOCIACIÓN
GRADUADOS INSTITUTO DE TIEMPO LIBRE Y RECREACIÓN
NOVENAS JORNADAS DE TIEMPO LIBRE Y RECREACIÓN
MARCO GENERAL
Una vez más apostamos a la organización y realización de las Jornadas porque pensamos que son un lugar de encuentro propicio para generar ideas, trabajos, experiencias, proyectos, adquisición de nuevas miradas, nuevas herramientas en función de convertirnos en agentes transformadores de esta realidad que parece oprimirnos y por la cual a veces se hace difícil mantener la esperanza.
Creemos necesario profundizar la discusión de la Recreación como un proceso educativo y como derecho de todo ser humano, cuestionándonos sobre el aprendizaje, la participación activa y la creatividad en las prácticas recreativas y sobre la diversidad cultural y acceso equitativo al tiempo libre, en el actual proceso de globalización en el que las actividades dominantes de tiempo libre favorecen la neutralización del protagonismo y reducen al ciudadano a mero consumidor pasivo.
Este año nos parece necesario reflexionar más explícitamente sobre el rol de la recreación en el espacio de la comunidad en tanto ámbito de participación.
Muchas veces en otras Jornadas hemos discutido que en Recreación trabajamos facilitando procesos que van de menor a mayor autonomía grupal, de participación pasiva a participación activa. Creemos que hoy es un aspecto que podemos profundizar no solo en nuestra formación sino como discusión de nuestra sociedad en general.
En estos últimos años Argentina ha atravesado distintas situaciones políticas y económicas que han generado transformaciones a nivel social, por un lado, en términos de brechas cada vez mayores entre ricos y pobres y en el acceso desigual a los sistemas de educación, trabajo y salud y, por otro lado, cambios en las interrelaciones colectivas, reflotado viejas formas de participación o generado nuevas.
Nos parece que como profesionales en Recreación o estudiantes de áreas afines no podemos ser ajenos a esto.
Quizás no sea aventurado decir que en este último tiempo la gente perdió un poquito el miedo (o se cansó de tantas injusticias) y volvió a vivenciar la solidaridad, la reunión, el encuentro. Estamos convencidos que el encuentro con los otros es el primer paso para generar procesos de participación. Pero queremos ir un poco más y decir que para que haya participación es necesario también que haya acción y transformación. Es este punto el que en estas Jornadas buscamos poner en juego y reflexionar.
Al trabajar profesionalmente en Recreación directa o indirectamente atravesamos los campos de la comunicación, la educación, la cultura, la salud o esos campos directa e indirectamente emergen en los grupos con los que trabajamos. Podemos hacernos cargo de esto o ser totalmente indiferentes.
En estas Jornadas nosotros nos hacemos cargo y decidimos y discutimos hacernos cargo.
Ante los históricos problemas de colonización y revoluciones (que hoy se re-significan) podemos decir que no hay una sola cultura ni una sola identidad sino que éstas se construyen de distintas formas en distintos contextos. La cultura escolar, la cultura familiar, la cultura de los medios, la cultura de la globalización o la antiglobalización, la cultura de clase, atraviesan los grupos con los cuales a nivel de educación formal o no formal, público o privado trabajamos constantemente. Esas culturas no son ideas bonitas que uno puede discutir sino que se hacen cuerpo. Cuerpo porque primeramente son personas y cuerpo porque llevan adelante prácticas, acciones, hechos que ponen en juego esas culturas.
Pero entonces ¿nada puede ser colectivo, común a todos?. Este es un riesgo en el que creemos se cae habitualmente. ¿Cómo sociabilizarnos si las diferencias nos definen y distancian? Y entonces caemos en cacerolazos a los piqueteros, piquetes a las movilizaciones, Señores Blumbergs que creen saber la verdad sobre los derechos humanos después de años de luchas de otros organismos del tema y repudio a señores Blumbergs porque sí, porque alguien lo dijo o porque lo escuché en televisión.
Hoy en estas Jornadas les proponemos reflexionar sobre aspectos, ideas y prácticas sobre recreación, participación y comunidad que cotidianamente circulan pero sobre las que se piensa a veces superficialmente. Es decir, introducir temas en la teoría y práctica de la Recreación que aparecen en el contexto que vivimos y a la vez pensar como es posible la contribución de la Recreación teórica y prácticamente en ese contexto que querramos o no, nos une, nos atraviesa.
La idea y la práctica del encuentro, de la participación, de la creación colectiva y la importancia de la aceptación y trasformación de las diferencias en términos de diferentes culturas y diferentes identidades son temáticas que la Recreación aborda y que creemos que la sociedad reclama.
El juego como una de nuestras herramientas principales permite que cada uno piense para sí mismo y con el otro rasgos comunes y rasgos diferentes de forma transformadora. No para indicar la falta (que lleva al no encuentro) sino para aceptar, superar y fortalecer las diferencias que nos permiten crear un todo con un nuevo significado colectivo.
A través de una dinámica grupal o del juego en sí mismo pero pensados con un objetivo y en función de un grupo particular podemos facilitar prácticas de participación. Sin embargo, es necesario reflexionar sobre nuestro rol como coordinadores de un grupo y saber que hay varias maneras de participar y hacer participar.
Uno puede ser partícipe o hacer que otro participe porque simplemente se informa, conoce o da a conocer algo. Puede ser partícipe porque opina y sus ideas son escuchadas para que otro lleve adelante una acción. Y también puede ser partícipe o hacer que otro lo sea, no solo desde la opinión y la discusión, sino también desde “la decisión y ejecución de lo opinado y discutido” (Robirosa). Puede participar “simbólicamente” o “realmente” (Sirvent). En procesos colectivos o individualistas. Creemos que estos puntos son extremos de un mismo conjunto de situaciones y procesos por los que los grupos pueden o no atravesar y que creemos los coordinadores de grupos necesitan reflexionar.
Los invitamos entonces a que en estas Novenas Jornadas y en concordancia con el próximo Congreso Internacional de Recreación en el 2005 en Uruguay, participen de esa reflexión a través del encuentro y la acción y en pos de la transformación.
Asociación de Graduados del ISTLyR
Escriben: TNR Carina Palladino – TNR Anabella Larocca – TNR Soledad Del Carril
